Logo

Υπηρεσιακά Εκπαιδευτικών

1 26 27 28 29 30 56

Ενημέρωση για αποσπάσεις – Συνεξέταση στην ΕΑΕ

Αναρτήθηκε: 9 Απριλίου, 2025 | 8:38 πμ

Σας γνωρίζουμε πως λόγω τεχνικού προβλήματος, δεν εμφανίζεται η δυνατότητα συνεξέτασης αιτήσεων απόσπασης στους εκπαιδευτικούς της Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης.

Ως εκ τούτου, παρακαλούμε όπως ενημερώσετε τους εκπαιδευτικούς της αρμοδιότητας σας, οι οποίοι επιθυμούν συνεξέταση, να το δηλώσουν,  μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος στη Δ/νση Εκπ/σης της οργανικής θέσης τους,  καταγράφοντας αναλυτικά , το Α.Μ. του/της συζύγου τους, τον αριθμό προτίμησης και το λεκτικό του/των ΠΥΣΠΕ στο/α οποίο/α επιθυμούν την συνεξέταση.

Στη συνέχεια οι Δ/νσεις Εκπ/σης  θα προωθήσουν τα αιτήματα συνεξέτασης στο αρμόδιο τμήμα Κινητικότητας Προσωπικού ΥΠΑΙΘΑ (τμήμα Α΄ για την Α/θμια).

Σημειώνουμε ότι η συνεξέταση αφορά ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ σε ΠΥΣΠΕ (ΣΜΕΑΕ) και όχι σε Σχολεία Κωφών-Τυφλών, ΚΕΔΑΣΥ ή ΕΕΕΕΚ.

Ανακοίνωση προσωρινών πινάκων μορίων μετάθεσης (βελτίωσης θέσης/οριστικής τοποθέτησης) μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ αρμοδιότητας Δ/νσης Π.Ε. Αχαΐας

Αναρτήθηκε: | 8:31 πμ

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας ανακοινώνει τους προσωρινούς πίνακες μορίων μετάθεσης των α) μετατιθέμενων μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) και  β) όσων υπέβαλαν αίτηση βελτίωσης θέσης ή οριστικής τοποθέτησης εντός της ίδιας περιοχής και βαθμίδας στο πλαίσιο της αριθμ.121292/E4/15-10-2024(ΑΔΑ:ΡΜ6246ΝΚΠΔ-ΔΜΤ) εγκυκλίου μεταθέσεων. Περίοδος κατάθεσης αιτήσεων θεραπείας (ενστάσεων): 9/4/2025 – 11/4/2025.  

Τα μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ που διαπιστώνουν τυχόν παραλείψεις ή λάθη στην αναγραφή των στοιχείων τους και επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση θεραπείας (ένσταση), πρέπει να αποστείλουν συμπληρωμένο το συνημμένο έντυπο από σήμερα Τετάρτη 9/4/2025  έως και  Παρασκευή 11/4/2025 μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (mail@dipe.ach.sch.gr )

1 26 27 28 29 30 56
Σχεδίαση - Ανάπτυξη wordpress θέματος ιστοσελίδας: Κωνσταντίνος Στεφανόπουλος για το Τμήμα Δ' Πληροφορικής & Νέων Τεχνολογιών της Διεύθυνσης Π.Ε. Αχαΐας
Μετάβαση στο περιεχόμενο