Επίσκεψη στο όμορο 42 Δημοτικό σχολείο – Λαζαράκια!!!

71 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΠΑΤΡΏΝ

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων στο δημοτικό, επισκεφθήκαμε το όμορο 42 Δημοτικό σχολείο,

ανταλλάσσοντας κάρτες, ευχές, ζωγραφιές, γλυκίσματα, αλλά και διαβάζοντας Πασχαλινά παραμύθια,λέγοντας τραγούδια, ήθη, έθιμα και παραδόσεις του Πάσχα, μα και τραγουδώντας τα Λαζαράκια.Περάσαμε υπέροχα.Ευχαριστούμε πολύ τις δασκάλες,τα πρωτάκια,τον κ Διευθυντή για τη φιλοξενία.

Ηταν πολύ εποικοδομητική επίσκεψη!!!

Τραγουδώντας τα Λαζαράκια στους γονείς μας!!!

Σπάμε τη Σιωπή! 4ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Την Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024 – Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού – το σχολείο μας σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων καθώς και με σχολεία όλων των βαθμίδων από όλη τη χώρα υλοποίησε τη δράση: «Σπάμε τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές κατά της βίας». Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, κρατώντας μπαλόνια, πλακάτ και πανό και φωνάζοντας συνθήματα κατά της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού, διαδήλωσαν ειρηνικά στους δρόμους γύρω από το σχολείο και μοίρασαν ενημερωτικά φυλλάδια στους περίοικους. Η πορεία κατέληξε στην πλατεία Ομόνοιας, όπου παρουσιάστηκαν μικρά θεατρικά δρώμενα και τραγούδια που μικροί και μεγάλοι μαθητές είχαν δημιουργήσει, θέλοντας να περάσουν τα δικά τους ηχηρά μηνύματα εναντίον του εκφοβισμού και της βίας. Στις 11.00 οι μαθητές και οι μαθήτριες έσπασαν ταυτόχρονα ένα μπαλόνι, σπάζοντας με τον συμβολικό αυτό τρόπο τη σιωπή και ενθαρρύνοντας όλους μας να ενώνουμε τις φωνές μας και να μιλούμε όταν ερχόμαστε αντιμέτωποι με φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού. 

Εδώ μπορείτε να δείτε όλες τις δράσεις μας.

ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ 16/4/2024

Το Δημοτικό Σχολείο Ακταίου σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων διοργανώνουν εθελοντική αιμοδοσία σε συνεργασία με το Κέντρο Αίματος του Πανεπιστημιακού Γενικού Νοσοκομείου Πατρών στον χώρο του σχολείου την Τρίτη 16 Απριλίου 2024 και ώρα 10:00 – 13:00.

Δώσε αίμα… Σώσε μια ζωή… (Β. Κ. Σύνθημα μαθήτριας)

Σας περιμένουμε….

Μαθητές – μάγειρες για την “Κουζίνα της Αγάπης”

Την Πέμπτη 28/3/24  οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας, επισκέφτηκαν την Κουζίνα της Αγάπης (Φωτεινό Αστέρι) . Στον φιλόξενο χώρο της κουζίνας μας υποδέχτηκε εγκάρδια η υπεύθυνη μαγείρισσα, κυρία Αγγελική Βαλσάμου, με την καθοδήγηση της οποίας, οι μαθητές μας μαγείρεψαν μακαρόνια με κιμά. Τα παιδιά έφεραν τα υλικά για το μαγείρεμα (μακαρόνια, χυμούς ντομάτας, κρεμμύδια, τυρί) ενώ ο κιμάς ήταν προσφορά του κρεοπωλείου «Τα Καλάβρυτα» του κυρίου Γ. Ζυγούρα, τον οποίο και ευχαριστούμε θερμά! Τα παιδιά μας μαγείρεψαν για τα παιδιά του φωτεινού αστεριού βάζοντας όλη τους την τέχνη και φυσικά το πιο νόστιμο και βασικό συστατικό, την αγάπη! 

Η μετακίνηση μας με το λεωφορείο ήταν ευγενική προσφορά του κυρίου Γιαννακούλια Γρηγόρη και τον ευχαριστούμε πολύ!

Αμοιβαίες Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών από Περιοχή σε Περιοχή για το Έτος 2024

Σύμφωνα με τα οριζόμενα στην υπό στοιχεία 114645/Ε2/12-10-2023 (ΑΔΑ: 64ΛΗ46ΝΚΠΔ-Δ1Λ) εγκύκλιο μεταθέσεων για τις αμοιβαίες μεταθέσεις ισχύουν τα κάτωθι:

1. Δικαίωμα υποβολής αίτησης για αμοιβαία μετάθεση έχουν οι εκπαιδευτικοί εφόσον συντρέχουν οι παρακάτω προϋποθέσεις του άρθρου 10 του π.δ. 50/96 (45Α’ ) 

όπως τροποποιήθηκε από το άρθρο 9 του π.δ. 100/97 (94Α’ ): 

α) Να ανήκουν στον ίδιο κλάδο και να μην έχουν συμπληρώσει 25ετή πραγματική υπηρεσία κατά την έννοια του άρθρου 16 του π.δ. 50/96 (45Α’ ) , 

όπως τροποποιήθηκε από το π.δ. 100/97 (94Α’ ), μέχρι 31 Αυγούστου 2024. 

β) Η διαφορά της συνολικής εκπαιδευτικής υπηρεσίας τους να μην υπερβαίνει τα δέκα (10) έτη κατά την 31η Αυγούστου 2024. 

γ) Να έχουν συμπληρώσει μέχρι 31 Αυγούστου 2024 δύο χρόνια υπηρεσίας από την ημερομηνία δημοσίευσης του διορισμού τους στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως ως εκπαιδευτικοί, 

εκ των οποίων τον ένα χρόνο στην οργανική τους θέση. 

2. Δεν δικαιούνται αμοιβαίας μετάθεσης οι χαρακτηριζόμενοι ως υπεράριθμοι (άρθρο 10 παρ. 4 του π.δ. 50/96 (45Α΄), όπως προστέθηκε με το άρθρο 9 παρ. 2 του π.δ. 100/97 (94Α΄),

 καθώς και όσοι δεν υπηρετούν οργανικά σε σχολική μονάδα. 

3. Οι εκπαιδευτικοί που μετατίθενται αμοιβαία έχουν δικαίωμα υποβολής αίτησης μετάθεσης για σχολεία των περιοχών μετάθεσης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης από την οποία προήλθαν, 

εφόσον από την ημερομηνία της μετάθεσής τους αυτής και μέχρι 31 Αυγούστου του έτους που πραγματοποιούνται οι μεταθέσεις υπηρετήσουν για μια τριετία εκτός της περιοχής από σχολείο 

της οποίας μετατέθηκαν. 

4. Οι ενδιαφερόμενοι για αμοιβαία μετάθεση από σχολείο μιας περιοχής σε σχολείο άλλης περιοχής καθώς και από σχολείο σε σχολείο εντός της ίδιας περιοχής

 υποβάλλουν τις σχετικές αιτήσεις στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης, μέσα σε δεκαπέντε (15) ημέρες από την ανακοίνωση των αντίστοιχων μεταθέσεων

Λήξη προθεσμίας αιτήσεων : Πέμπτη 11-4-2024 και ώρα 23:59

Ο Μάνος Κοντολέων σε Σχολεία της Πάτρας. Μια Συνεργασία Δημοτικών Σχολείων – Δικτύου Πολιτιστικών Προγραμμάτων ΔΠΕ Αχαΐας.

Το διήμερο 13 και 14 Μαρτίου 2024 Μάνος Κοντολέων, συγγραφέας, επισκέφθηκε σχολεία της Πάτρας και συνομίλησε με τους/τις μαθητές/-τριες. Η επίσκεψη του κ. Κοντολέων πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Τοπικού Δικτύου Πολιτιστικών Προγραμμάτων με θέμα: “Προσεγγίζω τη διαφορετικότητα μέσα από τη λογοτεχνία”, το οποίο έχει οργανωθεί από τη ΔΠΕ Αχαΐας, δια της υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων Βασιλικής Μαντζουράτου και υλοποιείται από εκπαιδευτικούς σε τάξεις των ακόλουθων Δημοτικών Σχολείων: 2^ο Δ. Σχ. Παραλίας Πατρών, 23^ο Δ. Σχ. Πατρών, 60^ο Δ. Σχ. Πατρών,  Πειραματικό Δ. Σχ. Πανεπιστημίου Πατρών και Δ. Σχ. κ. Καστριτσίου, Δ Σχ. Ακταίου.

Οι μαθητές/-τριες των σχολείων εργάστηκαν μαζί αρμονικά με πνεύμα μαθητείας και συνεργασίας, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα για την αξία των βιβλίων, της ανάγνωσης και του σεβασμού στην διαφορετικότητα. Άνοιξαν μια αγκαλιά που χώρεσε τα παιδιά των άλλων σχολείων και όλοι μαζί υποδέχτηκαν τον αγαπημένο συγγραφέα. Περιηγήθηκαν με τη δική του συνοδεία και με τη συντροφιά όλων στον μαγικό κόσμο των βιβλίων του. Συνομίλησαν με τους ήρωες και μπήκαν στη θέση τους αποκτώντας ενσυναίσθηση. Έγιναν μικροί δημοσιογράφοι, κάνοντας  ερωτήσεις  (δύσκολες και εύκολες) στον συγγραφέα και παρουσίασαν τα έργα που δημιούργησαν πάνω στα βιβλία που διάβασαν – υπέροχες ζωγραφιές, labook, σταυρόλεξα, Φύλλα Εργασίας. Τέλος, Πρόσφεραν στον συγγραφέα μια χειροποίητη κάρτα με ευχές υγείας, χαράς και συνεχούς έμπνευσης και δημιουργίας. Η επίσκεψη του συγγραφέα Μάνου Κοντολέων ήταν ευκαιρία μοναδικής βιωματικής εμπειρίας που έμαθε πολλά σε μικρούς και μεγάλους και γέμισε χαρά όλους τους συμμετέχοντες!

Εγκ_Περιβαλλοντικής Βιωματικό σεμινάριο_”Ας φυτέψουμε στον κήπο”

Μαραγκοπούλειο Δ.Σ. Βραχναιίκων- Δράση για τον σχολικό εκφοβισμό

Θέμα : Υλοποίηση Πανελλήνιας Δράσης

«Σπάω τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές ενάντια στη βία»

Φορέας Υλοποίησης: Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και Μαραγκοπούλειο Δημ. Σχ. Βραχναιίκων.

Ημερομηνία υλοποίησης: 6 Μαρτίου 2024, ώρα: 10.30-11.15

Τόπος: Βραχναίικα Αχαϊας- Προαύλιο Δημ. Σχ. Βραχναιίκων

Το Μαραγκοπούλειο Δημ. Σχ. Βραχναιίκων Σχολείο, σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων καθώς και με σχολεία όλων των βαθμίδων από όλη τη χώρα αλλά και Δήμους, υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Θρησκευμάτων, υλοποίησε δράση κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού με τίτλο «Σπάω τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές κατά της βίας» στις 6 Μαρτίου 2024, ώρα 10.30-11.15, στο προαύλιο του Δημ. Σχ. Βραχναιίκων.

Σκοπός της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, των μελών της σχολικής κοινότητας και της ευρύτερης κοινωνίας κατά της βίας στο σχολείο αλλά και σε άλλα θεσμικά πλαίσια όπως η οικογένεια, η εργασία, ο αθλητισμός, κ.λπ.

Συγκεκριμένα:

1.      Στο πλαίσιο της δράσης οι μαθητές/τριες της Σχολικής Μονάδας συζήτησαν και παρακολούθησαν βίντεο για τη βία και τον εκφοβισμό, τις μορφές, τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού, την αντιμετώπιση και πόσο σημαντικό είναι να σπάμε τη σιωπή και να αναφέρουμε φαινόμενα βίας και εκφοβισμού.

1.      Την ημέρα της δράσης (6 Μαρτίου), στον αύλειο χώρο του Μαραγκοπούλειου Δημ. Σχ. Βραχναιίκων, συγκεντρώθηκαν,κρατώντας μπαλόνια, και οι 250 μαθητές/τριες του, με τους εκπαιδευτικούς τους και εκπροσώπους του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Οι μαθητές:

·         Παρουσίασαν δρώμενα, που με κινήσεις αναπαριστούσαν τον σχολικό εκφοβισμό,

·         φόρεσαν μάσκες που απεικόνιζαν συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού, αλλά και της χαράς όσων ξεφεύγουν απο αυτή

·         χρησιμοποίησαν τις σχολικές τους τσάντες σχηματίζοντας στο προαύλιο το μήνυμα «ΣΠΑΩ ΤΗ ΣΙΩΠΗ»

·         επιπλέον, εκφράστηκαν εικαστικά, φτιάχνοντας αφίσες με μηνύματα στα ελληνικά  αλλά και στα αγγλικά

·         ζωγράφισαν μηνύματα πάνω στα μπαλόνια τους

·         έφτιαξαν ένα πανό με την προτροπή «ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ»

Η δράση ολοκληρώθηκε με το ταυτόχρονο σπάσιμο των μπαλονιών. Το σπάσιμο των μπαλονιών συμβολίζει το σπάσιμο της σιωπής και η ταυτόχρονη κίνηση συμβολίζει ότι ενώνουμε τις φωνές.

Η υλοποίηση της δράσης στο προαύλιο (το σχολείο βρίσκεται σε κεντρικό σημείο της περιοχής και διαθέτει μεγάλο κοινό προαύλιο με το Γυμνάσιο και το Λύκειο) αποσκοπούσε στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση  των γειτονικών σχολείων καθώς και των πολιτών.

Με εκτίμηση

Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στο σχολείο μας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου, επισκέφθηκε το σχολείο μας ύστερα από πρόσκληση της διευθύντριας και της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής, η κ. Μαρίνα Τριανταφυλλίδη, φιλόλογος.

Η κ. Τριανταφυλλίδη μίλησε στα παιδιά για τις δυσκολίες που έχει να αντιμετωπίσει κάποιος που έχει θέμα αναπηρίας μια και δεν υπάρχουν στη χώρα μας οι κατάλληλες υποδομές πρόσβασης και διευκόλυνσης αυτών των ατόμων. Έχοντας και η ίδια πρόβλημα όρασης μέσα από βιωματικά παιχνίδια έβαλε τα παιδιά στη θέση όλων όσων είναι τυφλοί. Φορώντας τους μια μάσκα έπρεπε με τις αισθήσεις τους να αναγνωρίσουν τι ήταν αυτό που τους έδινε κάθε φορά. Έπειτα τους εξήγησε για τον κώδικα Μπράιγ, το σύστημα γραφής και ανάγνωσης των τυφλών καθώς και τον τρόπο με τον οποίο χρησιμοποιούν το μπαστούνι στο δρόμο όταν περπατούν.

Η επίσκεψη αυτή έδωσε την αφορμή οι μαθητές να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθησή τους, να προβληματιστούν, να γνωρίσουν και να αποδεχτούν τη διαφορετικότητα.

Ας ευχηθούμε να γίνει αντιληπτό πως τα άτομα με αναπηρία είναι ίσα με όλους μας και το μόνο που χρειάζεται είναι να αποδεχτούμε ο ένας τον άλλο με την όποια διαφορετικότητα.