Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 1 Φεβρουαρίου στην αίθουσα συνεδριάσεων του ΠΥΣΠΕ της Διεύθυνσης Π.Ε. Αχαΐας εσωτερική επιμόρφωση υπαλλήλων σε Εφαρμογή Ηλεκτρονικού Πρωτοκόλλου και Ηλεκτρονικής Διακίνησης Εγγράφων που έχει αναπτυχθεί από το Τμήμα Πληροφορικής & Νέων Τεχνολογιών.
Σκοπός της ενημέρωσης ήταν η παρουσίαση της λειτουργίας και των δυνατοτήτων της εφαρμογής προκειμένου να τεθεί σε δοκιμαστική λειτουργία.
Στην επιμόρφωση συμμετείχαν η προϊσταμένη και όλοι οι υπάλληλοι του Διοικητικού Τμήματος ως υπεύθυνοι για τη λειτουργία του πρωτοκόλλου και της διακίνησης εγγράφων μέσα στην Υπηρεσία. Επιπλέον συμμετείχαν η προϊσταμένη και ενδεικτικά κάποιοι υπάλληλοι του Τμήματος Προσωπικού προκειμένου να λαιτουργήσουν ως ρόλοι στους οποίους θα χρεώνονται έγγραφα και πρέπει να τα διεκπεραιώσουν.
Μετά την περίοδο δοκιμαστικής λειτουργίας θα διορθωθούν προβλήματα που πιθανότατα θα εντοπιστούν. Σύμφωνα με τις προτάσεις από την εμπειρία χρήσης των υπαλλήλων, θα επέλθουν οι απαραίτητες βελτιώσεις προκειμένου σύντομα να γίνει μετάπτωση δεδομένων και να τεθεί σε λειτουργία η Εφαρμογή.
Στο πλαίσιο επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών για την ενσωμάτωση της επαυξημένης πραγματικότητας (Augmented Reality: AR) στις δραστηριότητες των Περιβαλλοντικών προγραμμάτων, η Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας και η Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, σε συνεργασία με το ΚΠΕ/ΚΕΠΕΑ Καστοριάς, διοργάνωσαν εξ αποστάσεως επιμορφωτικό Σεμινάριο τη Δευτέρα 22 Ιανουαρίου 2024 (ώρες 18:00-20:30), με θέμα: ‘‘Ψηφιακές Εφαρμογές Μικτής Πραγματικότητας (Taleblazer) στα Περιβαλλοντικά Προγράμματα’’.
Το TaleBlazer είναι μια πλατφόρμα λογισμικού, που δίνει τη δυνατότητα συνδυασμού του πραγματικού κόσμου με ψηφιακά αντικείμενα ή πληροφορίες, δηλαδή αυτό που ορίζεται ως επαυξημένη πραγματικότητα (AR). Αναπτύχθηκε από το εργαστήριο του MIT Scheller Teacher Education Program (STEP), και επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργούν τις δικές τους δραστηριότητες και τα δικά τους παιχνίδια που βασίζονται στην τοποθεσία (GPS). Επιτρέπει το συνδυασμό πραγματικών τοπίων – φυσικού ή ανθρωπογενούς περιβάλλοντος – με πρόσθετες ψηφιακές πληροφορίες.
Οι 89 συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης είχαν την ευκαιρία να επιμορφωθούν στον σχεδιασμό και στην παιδαγωγική αξιοποίηση ενός περιβαλλοντικού μονοπατιού και παρακολούθησαν επίδειξη των βασικών λειτουργιών της πλατφόρμας TaleBlazer, από την παιδαγωγική Ομάδα του ΚΕΠΕΑ Καστοριάς που την χρησιμοποιεί στα εκπαιδευτικά της προγράμματα. Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο σεμινάριο το χαρακτήρισαν ενδιαφέρον και πρωτότυπο και -σε μεγάλο ποσοστό- δήλωσαν πως θα επιχειρήσουν να το δοκιμάσουν με τους μαθητές και τις μαθήτριές τους.
